本報訊（記者 袁藝 通訊員 張筱穎）近日，長三角城市羣教育科研蘇州論壇分論壇之滄浪教育集團篇在蘇州市滄浪實驗小學校舉行，來自長三角地區的教科研專家和滄浪教育集團內各校校長參加了活動。

在觀摩“真趣”課程展示、參觀校史廊、觀看“真趣”課程實踐短片之後，滄浪教育集團總校長湯嵐作題為《“真趣”文化圈共建共享的實踐探索》的主報告，温州市教育教學研究院教育科學研究室主任、全國中小學健康教育教學指導委員會委員張作仁，蘇州工業園區星海小學校長洪亮和《上海教育科研》雜誌副主編張肇豐就報告作精彩點評，他們充分肯定了滄浪教育集團在“真趣”文化圈的構建和實施策略上所作的探索和取得的成效，相信集團化辦學上的學校變革，在長三角地區積極探索實踐下，滄浪教育集團會走向見高原攀高峯的新高地。

張作仁指出：“真趣文化是在豐厚的滄浪文化底藴上和實踐基礎上作的一個描繪，課程和滄浪文化融合以後，提取或者濃縮中間的精華，真趣’的‘真’具有更‘深刻的內涵，值得進一步解讀。因為多樣，所以真趣文化是可持續的。堅信今天滄浪集團給我們展示的這幅藍圖，在不久的將來會成為區域的一個實踐樣本。”

“集團化辦學擴大了優質教育資源的覆蓋面，實現了優質教育資源的總量的鞏固和提升，真趣文化的構建有四點讓人印象深刻：一是打破了邊際網狀，提升了管理效能：二是文化引領課程，助力提升辦學效益；三是團隊建設多措並舉，助力教師的發展；四是評價機制注重差異，突出效率，實現優質均衡發展。”洪亮這樣評價。

張肇豐告訴記者，滄浪教育集團給出一個啓發，就是怎麼把傳統的東西跟現代的理念結合起來，值得考慮和學習借鑑。期待真趣文化課題結出更大更豐碩的成果。

集團化辦學是姑蘇區推進教育均衡和區域高質量發展的重要舉措，湯嵐表示，滄浪教育集團在兩個多月的實踐中，做了許多新的嘗試，今後將繼續努力探索，爭取探索出更多值得推廣和分享的經驗。